Abstract :
De toekomst van het onderwijs ligt in het projectmatig lesgeven. Niet meer vakje per
vakje alles afhandelen, maar vertrekken vanuit een probleem en alles aanhalen wat nodig
is om het probleem tot een goed einde te kunnen brengen.
Het projectonderwijs sluit nauw aan met wat de bedrijfswereld zoekt. Zij willen
professioneel opgeleide werfleiders die zowel technisch als sociaal vaardig zijn,concrete
gevallen kunnen aanpakken en direct ingezet kunnen worden zonder een bijkomende
opleiding.
Dit was meteen ook het vertrekpunt van mijn eindwerk.
Het eerste deel van dit eindwerk overloopt het gehele bouwproces van een bouwwerk dat
door Algemene Bouwonderneming Frans Willems in eigen beheer is geplaatst. Het betreft
een hal met burelen voor hun hout- en staalafdeling. Vanaf het idee tot en met het dak
wordt alles aangehaald. Vanuit deze beschrijving wordt telkens, waar dit relevant is,
verwezen naar de verschillende projecten.
Het resultaat is een cursus van 6 projecten die in het bouwwerk aan bod komen. Elk
onderwerp wordt zowel theoretisch als praktisch verwerkt en alle informatie die een
toekomstige werfleider dient te weten wordt vermeld.
De projecten die in dit eindwerk aan bod komen zijn:
- Grondonderzoek
- Bodemonderzoek
- Torenkraan
- Trap in prefab beton
- Betonnen wand
- Vloer met welfsels en predallen
Zowel de aparte projecten, het gehele eindwerk en alle plannen die betrekking hebben tot
dit bouwwerk zijn terug te vinden op de bijgevoegde CD-rom. |
If you want to cite this thesis in your own thesis, paper, or report, use this format (APA):
VAN WEERELD, S. (2006). De bouwwerf van A tot Z: projectonderwijs.
Unpublished thesis, Xios, IWT.
Retrieved
from
http://doksxios.pxl.be/doks/do/record/Get?dispatch=view&recordId=Sxhl8ae57e8c0f09be21010f6130a0c90105.
|
Home 
